Maestrina Ester Freire

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Música e Escola Pública

 

A presença da música nas escolas pela perspectiva da legislação tem sido um caminho de conquista e reconhecimento da prática pedagógica que vem se constituindo de forma dinâmica interagindo com seu meio.

Uma parceria entre gestores, docentes, alunos, pais e entorno onde essa escola se localiza pode expandir uma proposta de aula de música para além dos conteúdos propostos.

Um exemplo seria a construção de um repertório coral infantil com canções que fazem parte do imaginário dos pais dos alunos (canções folclóricas, cantigas de ninar, cantos de trabalho, canções regionais, etc.).

Hoje uma literatura em livros, artigos, podcast e vídeos direcionados temos ao tema da educação musical. Isso é de grande importância, pois em um país de dimensões continentais se faz necessário a educação e o conhecimento, mas também reconhece a realidade particular da atuação de cada profissional.

Não existem receitas! E isso é maravilhoso, desta forma construir o nosso caminho valorizamos a verdade de cada educador.

Te convido para ouvir essa conversa com o educador Shaun Bencks que tem um trabalho belíssimo com a educação musical nas escolas públicas: